Музична скринька

Дуже часто батьки вважають, що дитину не варто долучати до музики, якщо сама дитина не виявляє до неї особливого інтересу. Це не зовсім вірно. Дитині необхідно слухати музику. Перший досвід такої діяльності малюк отримує в сім’ї, слухаючи музичні записи, спів дорослих. Не можна заперечувати позитивного впливу самостійної діяльності дитини на розвиток його музикальності, разом з … Продовжити читання “Музичні поради”

  Музика володіє сильним психологічним впливом на людину. Вона впливає на стан нервової системи (заспокоює, розслаблює чи, навпаки, розбурхує, збуджує), викликає різні емоційні стани (від умиротворення, спокою та гармонії до неспокою, пригніченості або агресії).      У зв’язку з цим важливо звернути увагу на те, яку музику слухаєте ви і ваші діти.      Збуджуюча, гучна музика, що виражає агресивний настрій, … Продовжити читання “Консультація для батьків “Вплив музики на психологічний стан дитини””

Одна з найперших навичок, яку опановує дитина, – це навичка здійснювати різноманітні рухи. І вже з перших кроків дитина ні на мить не зупиняється у своєму невтомному бажанні пізнати світ навколо. А щоб це пізнання дитини посилювалося ще й музичними враженнями, важливо з раннього віку здійснювати її музично-рухове виховання, адже музика сама є ніщо інше, … Продовжити читання “Консультація для батьків “Музично-рухове виховання дітей раннього віку!””

Величезну роль у навчанні співам відіграють навички сприйняття музики. Тому, в першу чергу, на музичних заняттях у дітей необхідно розвивати емоційну чуйність до музики. Через активні співи у дітей закріплюється інтерес до музики, розвиваються музичні здібності. Під час співів діти навчаються музичній мові, що підвищує сприйнятливість до музики. Поступово вони пізнають жанрову основу пісні. У … Продовжити читання “Співи – основний вид музичної діяльності дітей”

Фізкультхвилинка “Батьківщина” Вихователь читає вірш, а діти, вишикувавшись у коло, виконують рухові дії відповідно до змісту тексту. Он повзе мурашка(Діти присідають, торкаючись вказівним пальчиком підлоги)Он хлюпоче річка(Підводяться, беруться за руки та енергійно погойдують ними)Не зривай ромашку(Заперечне хитання головою)Не топчи травичку(Ходьба навшпиньках)В зелені діброва,В китицях ліщина.(Діти йдуть одне за одним по колу, розкинувши руки в сторони)Глянь, … Продовжити читання “Музично-дидакичні ігри , фізкультхвилинки, рухливі та пальчикові ігри для дошкільнят!”